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如何在低段数学中运用生活情境教学
被引量:
13
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摘要
孩子们能够最直接接触的、最熟悉的情境是他们每天的生活,所以情境教学对于低段孩子来说是非常有效的。在教学中多创设一些生活的情境,让孩子们在生活情境中学习知识,再把这些知识运用到生活中去。这应该是教师所追求的教学境界。
作者
娄阿凤
机构地区
浙江绍兴市鲁迅小学教育集团
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第5期55-56,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
情境教学
低段数学
生活情境
情境回归
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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