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寓情于教,提高学生英语学习的兴趣
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摘要
技工学校教学中如何激发学生兴趣、调动学生学习积极性,是技工学校内涵提升中亟待解决的一大难题。文章简单地分析了技校学生学习英语的现状以及他们英语水平较差的原因,指出激发学生学习英语的兴趣的重要性。激发学生学习英语的兴趣的关键在于教师在教学中要寓情于教。
作者
季中
机构地区
津市市技工学校
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第5期69-70,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
技校学生
英语学习
激发兴趣
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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