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高中政治新教材中探究活动的处理
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摘要
新课程改革以来,政治课的教学方式发生了很大的改变,面对政治学科新教材中频繁出现的探究活动,很多教师在课堂教学中出现了一些困惑和问题。那么,在课堂教学中如何处理这些"探究"呢?文章就《经济生活》第十一课第一框题中的探究活动的处理展开讨论。
作者
彭春桂
机构地区
湖南省张家界市桑植一中
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第5期92-93,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
探究活动
学生自主学习
有选择性
收放有度
课堂效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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当代教育论坛(教学版)
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