期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学《品德与社会》教学策略刍议
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《品德与社会》课程是小学阶段在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。其课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。因此认真研究本课程的教学策略,
作者
夏爱媛
机构地区
长沙市开福区国庆二小
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第5期93-94,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
《品德与社会》课程
教学策略
小学阶段
社会性发展
品德形成
社会生活
中高年级
综合课程
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
1
引证文献
1
1
陈传连.
小学品德与社会课程有效教学策略探讨[J]
.大观(东京文学),2017,0(7):157-157.
被引量:1
二级引证文献
1
1
张雅彦.
刍议小学品德与社会的有效教学方法[J]
.试题与研究,2019(17):90-90.
1
刘存棉.
素质教育背景下的小学品德与社会教学[J]
.学周刊(中旬),2015(4):83-83.
被引量:7
2
丁兆峰,公晓玲.
优化《品德与社会》课提高课堂教学实效性[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014(2):34-34.
3
吴卫东.
让品德课教学更接地气[J]
.湖北教育,2016,0(8):42-42.
4
戚伟.
让学生从《品德与社会》走进生活[J]
.考试周刊,2012(84):133-133.
5
卢有林.
在小学《品德与社会》课堂教学中凸显人文精神[J]
.基础教育研究,2012(13):43-44.
被引量:6
6
邓礼生.
浅谈如何优化小学《品德与社会》课教学[J]
.科学咨询,2015,0(44):39-40.
被引量:2
7
金京玉.
《品德与社会》教学中要体现学生的主体性[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2009(9):67-67.
8
张正安.
给予孩子一缕灿烂的阳光[J]
.成才之路,2009(4):14-14.
9
徐伟.
新课改下农村小学品德与社会课程的教学现状及策略[J]
.新校园(上旬刊),2009(8):58-58.
10
姜峰波.
《品德与社会》生活化教学启示[J]
.新校园(上旬刊),2012(5):122-122.
当代教育论坛(教学版)
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部