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论高中体育“三修”课程模式与体育教师专业成长
被引量：
2
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摘要
高中体育新课改的最大亮点是为学生提供了选择课程的权利,高中体育"三修"课程模式是校本体育课程实施的一种尝试,文章分析了新模式对体育教师专业成长提出的要求,并提出了提升体育教师专业化水平的可行性建议。
作者
许湘伟
张正中
机构地区
长沙市二十中
湖南师范大学附中
出处
《当代教育论坛（综合版）》
2011年第5期100-101,共2页
forum on contemporary education
基金
湖南省教育科学规划课题(青年专项)"新课程背景下高中体育课程设计与实施研究"(课题批准号:XJK08QTM003)的研究成果之一
关键词
高中体育
“三修”课程模式
体育教师
专业成长
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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当代教育论坛（综合版）
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