德育激励理论及方法探讨

坚持育人为本、德育为先,要善于从德育客体的道德需要入手,有机地将激励理论引入德育,强调德育客体所具有的主体选择性和激发其道德需求的重要性,通过科学的学生角色定位和有效的激励教育方法,来精心构建蕴含激励机制的德育工作模式,以切实增强德育实效性。