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高职大学生英语学习动机现状与对策研究
被引量:
6
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摘要
向广东省某职业技术学院英语专业学生发放动机类型问卷,对收集的有效数据进行了统计与分析,结果表明:高职学生主要依靠强烈的工具型外部动机学习外语,融合型内部动机表现较弱,对此提出了相应的对策。
作者
陆彦
机构地区
广东女子职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第15期118-119,共2页
Education and Vocation
关键词
高职生
工具型动机
融合型动机
英语学习
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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