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语文与艺术共舞 让课堂充满活力
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摘要
素质教育要求学生德、智、体、美、劳全面发展,没有艺术修养的人才是不完美的人才。惟其有美,人的个性和潜能才能充分发挥,人才能不断走向完美。作为一名语文教师,如何将语文教学与艺术熏陶完美地结合起来,让学生在语文课上“动”起来,综合性地学习语文,让学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,使课堂教学开放而充满活力?
作者
姚秀琼
机构地区
合肥市虹桥小学
出处
《美术教育研究》
2011年第5期167-168,共2页
Art Education Research
关键词
艺术修养
语文教师
课堂教学
教育要求
全面发展
人的个性
语文教学
语文素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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