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小学音乐课堂的导言与设计

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摘要 笔者以小学音乐课堂教学中的导言为研究对象,对各种导言形式产生的教学效果进行评析、总结,得出结论:导言对一节高质量的音乐课具有非常重要的作用。
作者 张怿
出处 《美术教育研究》 2011年第5期184-185,共2页 Art Education Research
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