对高师音乐学科学生进行终身学习能力培养的研究

自从我国提出了建设学习型社会的目标,终身教育就逐渐成为教育界的热点问题。在这个背景下,高等师范院校作为培养基础教育师资的机构,理应使其培养的对象成为具有终身学习能力的合格人才。高师音乐学科有其特殊的学科特点,本文从学科特点出发,针对教学过程中实施对终身学习能力的培养问题进行研究。