期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中国文化在美国青少年中的传播效果调查

原文传递

导出

摘要吴瑛、阮桂君在对匹兹堡地区7所孔子学院和孔子课堂的调查后发现，美国青少年出于兴趣和知识需求学习中国文化。他们普遍对中国文化持正面立场，表现出喜欢的态度。在美国青少年喜欢的文化内容中，

出处《思想政治课教学》北大核心 2011年第5期92-92,共1页

关键词中国文化青少年传播效果美国调查孔子学院知识需求文化内容

分类号 G206 [文化科学—传播学]

引文网络
相关文献

1吴瑛,阮桂君.中国文化在美国青少年中的传播效果调查——以匹兹堡地区孔子学院为例[J].学术交流,2010(10):201-205. 被引量：20
2高淑莲.大数据背景下国外数据素养教育及启示[J].图书馆研究,2015,45(6):108-111. 被引量：18
3美国青少年每天使用电子传媒7．5小时[J].青年记者,2010(3):69-69.
4美青少年使用电子传媒时间大幅增加[J].新闻记者,2010(2):32-32.
5Instagram成为美国青少年最热衷的社交网络[J].青年记者,2015(31):83-83.
6张帆,柯惠新.影响广播电视突发性重大新闻报道效果之因素研究——广播电视“海湾战争”报道效果调查[J].现代传播（中国传媒大学学报）,1991,16(3):34-45.
7安然,魏先鹏.孔子学院跨文化传播模式研究[J].对外传播,2015,0(1):53-55. 被引量：12
8孔子学院和孔子课堂已在世界62个国家和地区落户[J].海外华文教育动态,2007(5):4-4.
9李中子.美国电视对少儿的影响[J].国际新闻界,1982,4(2):52-56.
10美国青少年每天盯着屏幕的时间长达9小时是成人的两倍[J].广告大观（理论版）,2016,0(3):111-111.

思想政治课教学

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部