耳熟能详
-
1张群.解析“课堂教学是实施素质教育的主阵地”[J].上海教育科研,2007(6):70-71. 被引量:2
-
2荆地关.比喻不同,结果不同[J].思维与智慧(下半月),2013(4):27-27.
-
3荆地关.比喻不同 结果不同[J].教师博览(上旬刊),2012(12):52-52.
-
4韦文焕,甘淑华.如何让学生喜欢学语文[J].小学教学参考(综合版),2010(11):56-57.
-
5仲崇恒.奖他“四块糖果”之后[J].小学教育科研论坛,2004,3(11):27-27.
-
6张斌.语文课堂教学中的“几个不等于”[J].学语文,2007(3):56-56.
-
7荆地关.比喻不同,结果不同[J].大科技(天才少年图说百科)(B),2012(8):57-57. 被引量:1
-
8李忠东.心灵的“知音”[J].中小学教学研究,2004,5(2):1-1.
-
9李律学.函数图像中的等腰直角三角形[J].中学生数学(初中版),2013(12):26-28.
-
10张燕芳.增强学生作业的有效性[J].云南教育(小学教师),2011(12):44-44.
;