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浅谈阅读能力的提高

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摘要语文阅读教学应着力调动学生的积极主动性，着重培养学生的自学能力、创造能力．促进晕生个性化的彤盛知发展．

作者韩英喜

机构地区河北省永年县第三中学

出处《阅读与鉴赏（下旬）》 2011年第5期21-22,共2页 Reading and Appreciation

关键词阅读教学体验快乐书香氛围阅读氛围

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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阅读与鉴赏（下旬）

2011年第5期

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