还给学生一个时空

随着新课程改革的不断深入，根据新课程的学生自主、探究、合作学习的教学理念，本文从当下语文教学中存在的问题着手，要还给学生一个思考的时空，一个讨论的时空，一个感悟的时空，一个探究的时空。在语文课堂中还给学生一个时空，让学生认真思考、积极讨论、有所感悟。体验探究。效果远远超过教师上课的说教，从而能真正提高语文课堂的效率，让语文课堂焕发活力。