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新课标下高中英语词汇的有效教学

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摘要 新课标英语对高中生在词汇量、语用能力方面有了更高的要求。重视单词的读音,从读音角度出发,把目标单词放到语境中,帮助学生准确识记,打破高投入、低收效的英语教学现收,提高英语词汇教与学的效率。
作者 董红玲
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第6期96-98,共3页 New Curriculum Research
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