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数学课堂永不褪色的色彩——浅谈手势语言在数学课堂中的运用被引量：2

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摘要苏霍姆林斯基说：“教师最大的幸福与快乐应在于与学生的交往，因为你的每一步、每一句话，你的眼神，甚至你的目光一闪或者一抬手，这一切都会深深地留在学生的记忆中。”一切心理活动都伴随有指手画脚等动作，手势正如人的一种语言，在与学生的交流活动中，除了运用正规的语言渠道外，手势语言也发挥着重要的作用，

作者尤芳

机构地区江苏省泗洪县教师进修学校附属小学

出处《新课程研究（上旬）》 2011年第6期111-112,共2页 New Curriculum Research

关键词手势语言教学课堂数学课堂色彩褪色苏霍姆林斯基心理活动交流活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2011年第6期

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