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新课程背景下在高三复习中开展问题探究
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摘要
在新课程理念下,高三复习要摆脱传统方式,通过开展问题探究来促进学生对双基的掌握和能力的培养。
作者
严峰
机构地区
江苏省无锡市第三高级中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第6期172-173,共2页
New Curriculum Research
关键词
高三复习
新课程
问题探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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