谈政治教学中学生学习兴趣的培养

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摘要心理学认为，兴趣是人乐于接触认识某种事物，并力求参加于相应活动的一种积极意识倾向。前苏联教育学家斯卡特金认为，教育效果取决于学生的学习兴趣。可见，学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏。那么，在政治课中怎样才能创设一个良好的教学氛围，充分调动学生的积极性，使他们产生浓厚的学习兴趣，提高教学效果呢？

作者王东军

机构地区通渭县陇阳中学

出处《成才之路》 2011年第14期28-28,共1页 Way of Success

关键词学习兴趣中学生政治教学培养教学效果教育学家教育效果教学氛围

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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