加强护生的带教管理提高临床护理教学质量

目的探讨临床护理学生带教的有效管理方法,以提高临床教学质量。方法对笔者所在医院2007年7月～2009年4月实习的护生,根据临床带教目标的要求,结合临床工作需要对学生进行职业道德教育和法律法规教育,并通过建立良好的带教关系,激发他们的合作意识。结果增加了护生的学习积极性,使学生正确熟练掌握了操作技术和独立工作的能力。结论通过对临床护生的带教管理,取得了良好的教学效果,杜绝了差错事故的发生,提高了护生的综合能力。