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变则通 通则慧——课程改革带给我的新鲜血液
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摘要
课堂是学生思维成长的场所,因此,在课堂上应该首先注重学生个性的发展,充分发现学生显现出来的独特个性,注重学生参与的意识,让学生学会独立、自主、自我创造的能力。“高度尊重学生,全面依靠学生”的教育理念一定会促成学生阳光股的心态和健康人格,使学生内心变得越来越充实和富有力量。
作者
马迎春
机构地区
青海省格尔木市第三中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第7期17-17,共1页
Learning weekly
关键词
课程改革
学生思维
血液
通则
学生个性
独特个性
学生参与
自我创造
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(中旬)
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