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散数学之魅力,引学生入胜境——论初中数学教育中如何培养学生对数学的兴趣被引量：2

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摘要数学具有高度的严密性和抽象性，因此常被人误认为是枯燥无味的学科，使很多学生对数学失去兴趣。很少有学生会去主动地研究某个题目的多种解法，数学老师布置的硬性计算题目学生都会按时完成任务，但如果是一个要学生课后去讨论，去研究的题目，第二天来上课肯定没几个做的，

作者沈瑜瑛

机构地区浙江省杭州市萧山区坎山初中

出处《学周刊（中旬）》 2011年第7期86-87,共2页 Learning weekly

关键词数学教育学生会培养初中多种解法数学老师抽象性严密性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2011年第7期

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