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浅谈中学物理新课的引入方法 被引量:1

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摘要 良好的开端是成功的一半,新课引入是课堂教学中的起点,是新课教学中的一个重要环节,特别是在物理教学中尤为重要。呆板、缺乏新意、针对性不强的引入方式,不能调动学生的积极性,反而使学生觉得学习物理枯燥乏味。
作者 杨精忠
出处 《学周刊(中旬)》 2011年第7期96-96,共1页 Learning weekly
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