采用多种形式培养低年级学生的语言表达能力

在一年级学生掌握了识字工具之后，笔者试探着采用多种形式，对学生进行了说话技能、技巧等方面的训练，不断提高了学生的语言表达能力，现将自己的几点做法总结如下。