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小学一年级数学教学的几点尝试
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摘要
对于小学一年级数学教学,"量身定制"是适合低龄儿童的方法,无论在课堂上还是生活中,让学生对数学充满足够的好奇心、树立学好数学的信心,才能让学生产生浓厚兴趣并逐步引导他们学好数学。
作者
项书娟
机构地区
河北省宽城县碾子峪中心校
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第7期158-158,共1页
Learning weekly
关键词
数学教学
意识
情境
生活实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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