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浅谈高中历史课堂教学策略
被引量：
1
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摘要
新课程理念对课堂教学提出了新的要求,要求教师更新理念,采用灵活多样的教学方法和手段,创设多样性课堂,提高课堂效率。
作者
喻安东
机构地区
贵州省织金县第三中学
出处
《学周刊（中旬）》
2011年第7期166-167,共2页
Learning weekly
关键词
高中历史
课堂教学
理念转变
灵活多样的教学方法和手段
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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学周刊（中旬）
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