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浅谈初中语文评价性语言的运用被引量：1

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摘要随着新课程理念在课堂教学中的进一步深入，课堂评价艺术逐渐引起教师的重视。但通过一段时间对课程教学的观察，我发现学生的主体地位确立起来以后，与学生自主学习的热潮相比，

作者况刚

机构地区贵州省纳雍县羊场中学

出处《学周刊（中旬）》 2011年第7期196-196,共1页 Learning weekly

关键词初中语文评价性学生自主学习语言课堂教学课程理念评价艺术课程教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2011年第7期

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