打开藩篱 追求高效

吕叔湘教授曾说过：“成功的教师之所以成功，是因为把课教‘活’了。”在传统的英语课堂教学中，教师机械地翻译课文，然后进行语法分析讲解；学生一味地记忆单词，背诵课文。这样的课堂教学方式单调、枯燥，不利于调动学生学习英语的积极性。在新课程理念的引领下，教师必须更新教育教学的观念与方法，打开藩篱，尊重学生主体，采用开放的、多元的英语教学方式。改善中学生学习英语的态度和行为，调动其学习的自主需求，让他们在实践活动中掌握英语语言的技能，提高运用英语的能力，真正成为英语学习的主人。