怎么教外国人听说“普通话”和读写“汉文”——谈“第二语言”和“第二文字”的教学理念被引量：1

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摘要本文提出了新的语言观和文字观,认为语言文字是两种不同的表示意义的符号系统,语言能力是听说能力,文字能力是读写能力,教外国人听说"普通话"和读写"汉文"是教两个系统和两种能力,主张采用"语文分开""语文分进"的教学模式,第二语言的教学理念是遵循"母语"自然获得的规律,第二文字的教学理念是遵循"母文"的教学规律,中国人的"母文"是"汉文",是中国古人最了解"汉文"的教学规律。

作者张朋朋

机构地区北京语言大学

出处《海外华文教育》 2011年第1期20-32,共13页 Overseas Chinese Education

关键词汉语教学理念听说能力读写能力普通话汉文

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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