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科学的评价体系助推孩子成长
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摘要
《基础教育课程改革纲要》中规定:要建立促进学生发展的评价体系,要发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有的基础上发展。从2009年起,我校进行了大胆的探索、实践,推出了注重学生全面发展、贯穿学生学习全过程的小学生综合素质评价体系,采用多元化评价方式,促使学生德智体美劳全面发展。
作者
师立红
机构地区
新乡市实验小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2011年第5期26-26,共1页
关键词
综合素质评价体系
孩子成长
《基础教育课程改革纲要》
学生全面发展
学生发展
科学
2009年
认识自我
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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