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成长在随堂课的听与讲中
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摘要
听多了观摩课、示范课、竞赛课、研讨课,发现这种种课堂的精彩很多缘于教师对教材片段或高潮部分的精心预设,如果想要发现课堂本真还要回归到随堂课。所谓随堂课,就是在事先不打招呼的前提下"不定时、不定人、不定学科"的教学活动。任何一节成功的公开课,都是无数随堂课智慧精华的积聚。任何一个优秀的教师,都是把心血花在平时,花在无数的随堂课上而成长起来的。在听随堂课中提升自己。
作者
毛爱农
机构地区
临颍县南街学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2011年第5期28-29,共2页
关键词
成长
教学活动
观摩课
示范课
竞赛课
研讨课
打招呼
公开课
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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河南教育(基教版)(上)
2011年 第5期
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