精彩的课堂不妨从独立备课开始

教师上课前要备课,这本来是一个再简单不过的常识,可是不少教师是先抄＂教案＂以应付检查,上课前再来＂熟悉＂所讲的内容和步骤。往往是一堂课确定了很多＂考试重点＂,教学是为考试服务,被别人＂牵着鼻子走＂。如此,教学多年,每天都是在重复＂昨日的故事＂,自身的专业成长自然就十分缓慢。每上一节随堂课,首先想到的不是教参,而是先解读教材,先独立备课,有了这种习惯和思维,教师的专业能力就会快速提高。