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成功为什么如此短暂?
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摘要
【班主任案例】一名有思想的教师,在同问题学生打交道的过程中大概都会有过成功的教育案例。但以我的经验看,当下的成功并不代表着有效教育会作用持久,我们还需要一些后续手段。如果我们缺少了这些,教育效果往往不能长久。我教五年级,上学期刚开学,班里的程冠辉同学就不写作业。
作者
张国庆
杨宁远
机构地区
淇县朝歌镇石桥学校
郑州大学西亚斯国际学院应用认知科学研究所
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2011年第5期34-35,共2页
关键词
成功
教育案例
问题学生
教育效果
班主任
教育会
五年级
上学期
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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武莹.
一切从教育出发——回应“积怨”[J]
.思想理论教育,2008(18):91-92.
2
高志国.
免费教育絮语及后续手段[J]
.中国消费者,2007(6):25-25.
河南教育(基教版)(上)
2011年 第5期
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