教学设计理念下的教师备课新思维

随着科学心理学和学校教育的密切结合以及教学心理学研究的日益深入,有关教学设计的思想观念被广泛地接受和实施。教师要以现代教学设计的理念为指导,把传统的备课和教学设计有机地结合起来,重新思考备课的新的观念、内容和方法,努力不断提高教师的备课质量,促进学校教育教学工作迈上一个新的台阶。