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高职院校程序设计课程教学策略
被引量:
2
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摘要
传统的程序设计教学方式,不能够很好的体现出这些变化,导致计算机专业的学生对于当前软件产业的生产方式不熟悉,毕业后不能够适应软件产业的需求,甚至不会编写程序。同时也给高职学校的计算机程序设计教学带来新的挑战,即在提高教学效率的同时,如何将新技术融人程序设计课程之中,并不断提高学生的学习兴趣,增加学生的知识再生能力。
作者
金波
机构地区
西藏职业技术学院
出处
《西藏教育》
2011年第4期24-25,共2页
关键词
程序设计课程
教学策略
高职院校
计算机专业
程序设计教学
软件产业
教学方式
生产方式
分类号
TP311.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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西藏教育
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