过程写作法在高中英语教学中的应用

英语写作是高中生必备的一项重要的语言技能。在实际教学中,大部分教师仍然单一使用传统的结果写作法。教师只关注学生习作的语言是否合语法,内容是否具体,谋局部篇是否合乎逻辑等。这样做,增加了学生的写作难度,学生不知该怎样去组织,布局,该怎样遣词造句；同时也挫伤了学生的写作积极性。