摘要
对我国运动人体科学专业的本科教育发展、培养目标与师资、课程建设进行回顾性总结,并对该专业研究生教育现状、培养单位、科研情况进行详细分析。研究表明,我国该专业目前培养模式已经多样化,但其培养目标有待清晰定位,科学研究水平还有待提高,多层次人才培养体系亟需完善。
出处
《山西师大体育学院学报》
2011年第2期120-122,共3页
Journal of Physical Education Institute of Shanxi Teachers University
基金
广东省科技计划项目(2009B011300008)