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探究式教学模式在课程教学中的实践探讨 被引量:4

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摘要 近些年来,在高等学校课程教学中实施探究式教学受到高度重视,在强调培养创新型人才的今天,改革旧的教学方法变的更为迫切。在几年的教学改革研究与实践中,我们尝试了采用探究式模式实施教学。本文在教学改革研究实践的基础上,主要论述了高等学校本科课程教学改革研究与教学模式改革研究的重要内容与实践,论述了在高等学校本科课程教学中实施探究式教学模式的重要性,论述了对探究式教学模式的理论认识与实践。
作者 夏萍
出处 《高等函授学报(自然科学版)》 2011年第2期36-37,45,共3页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1教育部关于加快研究型大学建设增强高等学校自主创新能力的若干意见(教技[2007]5号)[Z].
  • 2The Boyer Commission on Educating Undergraduates in the Research University,Reinventing Undergraduate Education:A Blueprint for Americas Research Universities[EB/OL], http://naples. cc. sunysb. edu/Pres/ boyer. nsf/, 2007-07-26.
  • 3MICHAEL J PRINCE, RICHARD M FELDER, REBECCA BRENT. Does faculty research improve undergraduate teaching? An analysis of existing and potential synergies[J]. Journal of Engineering Education, 2007,96(4) :290.

共引文献82

同被引文献16

引证文献4

二级引证文献14

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