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多元统计分析在学生评教中的应用
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摘要
应用多元统计分析方法中的主成分分析法对教师的教学质量进行评价,借助统计分析软件SPSS13.0对学生评教的数据进行实证分析,构建了一种有效的综合学生评教信息的模型。
作者
徐林
机构地区
阳泉师范高等专科学校教育系
出处
《西南农业大学学报（社会科学版）》
2011年第4期234-235,共2页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
关键词
学生评教
主成分分析
综合评价
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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