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柳州市柳江县拉堡小学集体备课研究与实践
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摘要
本着“资源共享、注重实效、提高质量、教学相长”的原则,我校备课组立足常规,争创特色,坚持在“备”中“研”,“研”中“备”,将集体智慧与个人特色有机结合,实现“研”“备”一体化,从而促进教师资源共享,智慧共生,有效地提高了教学质量。
作者
韦琴丽
机构地区
柳州市柳江县拉堡小学
出处
《广西教育》
2011年第10期28-29,共2页
关键词
校本教研
集体备课
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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