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运用鼓励性评价激发学生的学习兴趣被引量：1

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摘要在美术教学中巧妙地运用表扬和鼓励是推动学生进步的动力,也是学生不断提高学习兴趣的重要因素,会收到更好的教学效果。本文从三个方面探讨了如何运用"鼓励"激发学生对美术课的兴趣。

作者徐侠

机构地区江苏省新沂五中

出处《内江科技》 2011年第5期207-207,共1页

关键词鼓励性评价激发学习兴趣

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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2011年第5期

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