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应用现实问题解决切入,提高课堂教学效果
被引量：
1
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摘要
本文结合实例,论述了在初中生物学教学中如何应用现实问题切入,提高课堂教学效果。
作者
王庆东
机构地区
山东省单县北城第一初级中学北门里校区
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第5期19-21,共3页
Biology Teaching
关键词
现实问题
课堂教学
问题解决
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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