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谈高中生物学实验课导入方式
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摘要
本文根据高中生物学实验课的特点,分析了生物学实验教学的不同导入方式,以提高实验课课堂教学有效性。
作者
周雪峰
机构地区
江苏省常州高级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第5期22-23,共2页
Biology Teaching
基金
江苏省教育科学十一五规划立项课题,NO.D/2009/02/082
关键词
高中生物学教学
实验课
导入方式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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