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提高初中生物学教学成效的心得

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摘要学生家长,甚至部分学校对生物学科也不重视,这样往往会影响到学生,使这些学生学习生物学的主动性差、学习不专心、学习效率低下。笔者在教学初期也有同样的感受,经过多年摸索,在教学上取得了一点心得。本文介绍如下：

作者房立重

机构地区河南省周口市第一高级中学初中部

出处《生物学教学》北大核心 2011年第5期69-70,共2页 Biology Teaching

关键词生物学教学初中学习效率生物学科学生

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2011年第5期

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