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儿童知觉辨别和分类能力发展的研究
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1
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摘要
在儿童的发展过程中,知觉的辨别和分类能力的发展是其认知、探索世界的基础。文章通过文献综述法,阐述了儿童各种知觉辨别和分类能力的表现及发展,探讨了影响儿童辨别与分类的因素,以及以往研究中的不足与争论点,为进一步研究儿童知觉的辨别和分类能力提出了思考与建议,并对未来的发展方向提出了新的展望。
作者
周觅
机构地区
黄冈师范学院学报编辑部
出处
《沙洋师范高等专科学校学报》
2011年第2期9-11,共3页
Journal of Shayang Teachers College
关键词
儿童
感知觉
辨别
分类
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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