地域性资源在美术教育中的开发与利用

文章提出将地域丰富的美术资源进行开发和利用,通过融入与引导、收集与积累、创作与拓展进行美术教育,从而增加当地的地方性、本土性特征,扩大学生在该领域的调查研究,使学生加强对本土文化的审美体验,提升审美感受,提高审美和创造能力。