浅谈“90后”大学生素质教育

"90后"大学生具有个性张扬、追求时尚、自尊心强、交往广泛、崇尚实践等特征。对其进行素质教育应遵循平等交流、区别对待和自我教育的原则;在具体教育实践中,要利用和谐教育来提升教育者自身素质,同时注重受教育者的主体需要、谋求利益兼容与利用网络资源。