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新课程理念下一堂好课的特点
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1
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摘要
一节好课没有绝对的标准,但能体现出一些特点。新课程理念下一堂成功的课应该具备如下特点:应该是充满生命力的课堂,应该是促进学生发展的课堂。一节好课应该做到"实"、"趣"、"活"、"疑"、"效"、"情"。
作者
史春玲
机构地区
安图县校办产业管理办公室
出处
《延边教育学院学报》
2011年第1期68-70,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
新课程理念
好课
特点
生命力
学生发展
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
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2
1
吕星宇.
论一堂好课的标准[J]
.教学与管理(中学版),2010(2):30-33.
被引量:16
2
张树宁,李来新.
一堂好课应具有的四个特征[J]
.青年教师,2011(7):38-38.
被引量:1
引证文献
1
1
陈茜雯.
精心巧设计,好课自然来[J]
.学园,2017,0(33):85-86.
延边教育学院学报
2011年 第1期
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