期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《英语阅读》课程教学改革刍议

下载PDF

导出

摘要本文总结了我校英语阅读教师在《英语阅读》课程教学中所进行的改革和实践探索,以期为英语阅读教学的教学改革提供有益的借鉴。

作者林琳

机构地区唐山学院外语系

出处《黑河教育》 2011年第4期59-59,共1页 Heihe Education

关键词英语阅读改革

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1杜开群,马菡.“支架理论”框架下英语专业《英语阅读》教学改革研究[J].湖北函授大学学报,2014,27(1):152-153. 被引量：4
2袁成钢,谢舫,庄小萍.变被动接受为主动探究——《英语阅读》课程教学改革的思考与探索[J].宜宾学院学报,2010,10(8):118-119. 被引量：3
3杨静.《英语阅读》教学方法的探索与实践[J].南昌教育学院学报,2012,27(1).
4张俊松.让语文课外阅读真正走近初中学生[J].基础教育论坛（乐山）,2016,0(2):16-17.
5曹春梅.浅谈小学语文教学[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(10):150-150.
6郭永志.图式理论在大学英语阅读中的应用[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(8):79-80. 被引量：1
7王永见.小学高年级语文阅读教学的问题与改进策略思考[J].作文成功之路,2016(6):51-51.
8郭长花.考场作文四法[J].青海教育,2008(6):28-28. 被引量：1
9马冬慧.浅谈学生英语写作教学[J].职业,2016,0(34):99-99. 被引量：1
10杨鑫.小组合作学习对大学英语阅读教学模式影响的研究[J].科技信息,2006(10S):149-149.

黑河教育

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部