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浅谈上好小学音乐课的几个方法
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摘要
在应试教育向素质教学转变的背景下,学校的艺术教育的重要性逐渐凸显出来。小学音乐课成为小学教育的一门重要的必修课程。对于小学音乐教师来说,提高音乐课堂的质量和效果、促进小学生整体素质的提高尤为重要。所以,小学音乐教师应该改变传统的单一型教学模式,创造丰富多彩的,富有吸引力的音乐课堂模式,让小学生在音乐课堂上体会到学习音乐的乐趣。就此,笔者谈谈小学音乐教学中常用的五大“法宝”。
作者
余祝英
机构地区
福建省南靖县实验小学
出处
《学园》
2011年第8期88-88,共1页
Academy
关键词
小学音乐课
学生整体素质
小学音乐教学
音乐教师
音乐课堂
教学转变
应试教育
艺术教育
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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