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重视生物课外探究 巩固课堂教学成果
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摘要
倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一,设计并安排好科学探究活动,是教材贯彻落实这一课程理念的关键所在。鉴于不少学校未能充分重视课外探究的教学,影响了学生对知识的掌握以及学生能力和素质的提高,所以笔者认为,应该重视中学生物课外探究的教学,并加强对学生开展课外探究活动的指导。
作者
高亚雀
机构地区
陕西省西安市第五十五中学
出处
《学园》
2011年第8期155-155,共1页
Academy
关键词
生物教学
重视
课外探究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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